Pengembangan Pembelajaran Ilmu Falak Daring Melalui Website

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pengembangan pembelajaran website memenuhi CPMK (Capaian Matakuliah) Ilmu Falak sebagai matakuliah praktik yang dilaksanakan secara daring dan mengidentifikasi kesulitan, kelebihan, kekurangan dari tersebut. Metode dilakukan dalam penelitian adalah metode kualitatif melihat ilmu falak menggunakan website. Temuan hasil ditemukan bahwa merupakan terbantu dengan adanya mengkurasi banyak aplikasi digunakan oleh mahasiswa keperluannya Falak. Kesulitan membangun motivasi dapat melakukan mempraktikan menyeluruh. Kelebihan melalui bahan kajian terintegrasi satu sedangkan kekurangannya Dosen harus tetap mempertahankan penjelasan terutama interaksi tatap maya. Keterbatasan hanya fokus pada pemanfaatan software-software falak. Saran perlu diterapkan model menambah e-reference fitur kasus-kasus tidak dibahas langsung daring. Implikasi praktis terbentuknya desain di masa pandemi Covid-19 akan menjadi contoh lainnya